L'imparfait

1. Wybierz czasownik w 1. osobie liczby mnogiej w czasie teraźniejszym (nous)

Np.:

  • parler → nous parlons

  • finir → nous finissons

  • vendre → nous vendons


2. Usuń końcówkę -ons

  • parlons → parl-

  • finissons → finiss-

  • vendons → vend-

To jest rdzeń imparfait.


3. Dodaj odpowiednią końcówkę imparfait

Końcówki są takie same dla wszystkich czasowników:

OsobaKońcówka
je-ais
tu-ais
il/elle/on-ait
nous-ions
vous-iez
ils/elles-aient

PARLER

nous parlons
je parlais
tu parlais
il parlait
elle parlait
on parlait

nous parlions
vous parliez
ils parlaient
elles parlaient

FINIR

nous finissons
je finissais
tu finissais
il finissait
elle finissait
on finissait

nous finissions
vous finissiez
ils finissaient
elles finissaient

VENDRE

nous vendons
je vendais
tu vendais
il vendait
elle vendait
on vendait

nous vendions
vous vendiez
ils vendaient
elles vendaient

1. Opisy w przeszłości

  • Mówimy o tym, co stanowiło tło dla innych wydarzeń.

  • Przykłady:

    • Il faisait froid et il pleuvait.

    • La maison était grande et lumineuse.


2. Działania powtarzające się lub zwyczaje w przeszłości

  • Czynności, które regularnie się powtarzały.

  • Przykłady:

    • Quand j’étais petit, je jouais au foot tous les samedis.

    • Chaque été, nous allions à la mer.


3. Działania trwające w przeszłości (bez określonego początku i końca)

  • Używamy, gdy chcemy zaznaczyć, że coś trwało w tle, a nie było nagłym zdarzeniem.

  • Przykłady:

    • Je lisais quand tu as téléphoné.

    • Il dormait pendant que nous parlions.

1.

  1. À quoi ressemblait ta maison quand tu étais enfant ?

  2. Comment était ta chambre ?

  3. À quoi ressemblait ton école ?

  4. Comment était ton professeur préféré ?

  5. Comment était ta maman/ton papa quand tu étais petit(e) ?

  6. Quels étaient les objets ou décorations que tu aimais dans ta maison ?

2.

  1. Que collectionnais-tu quand tu étais enfant ?

  2. Avec quoi jouais-tu souvent ?

  3. Où passais-tu tes vacances d’été ?

  4. Quels jeux aimais-tu jouer avec tes amis ?

  5. Quels rituels avais-tu le matin ou le soir ?

  6. Est-ce que tu avais un animal de compagnie ? Comment prenais-tu soin de lui ?

3.

  1. Où habitais-tu quand tu as appris à faire du vélo ?

  2. Qui était avec toi la première fois que tu as essayé la natation ?

  3. Quel âge avais-tu la première fois que tu es allé(e) au cinéma ?

  4. Comment étais-tu habillé(e) pour ton premier Noël dont tu te souviens ?

Bravo ! Excellent travail ! Je suis fière de toi !

grand / petit spacieux / étroit large / étroit lumineux / sombre clair / foncé, obscur confortable / inconfortable agréable / désagréable joli / moche beau / laid propre / sale moderne / ancien chaleureux / froid organisé / désordonné fort / faible riche / pauvre bruyant / silencieux plein / vide

 

collectionner des cartes – zbierać karty
collectionner des figurines – zbierać figurki
collectionner des timbres – zbierać znaczki
collectionner des coquillages – zbierać muszelki
collectionner des pierres – zbierać kamienie
jouer avec des poupées – bawić się lalkami
jouer avec des voitures – bawić się samochodzikami
jouer avec des Lego – bawić się klockami Lego
jouer avec des peluches – bawić się pluszakami
jouer avec de la pâte à modeler – bawić się plasteliną
jouer avec des crayons de couleur – bawić się kredkami
jouer à cache-cache – bawić się w chowanego
jouer à la marelle – grać w klasy
jouer au ballon – grać w piłkę
jouer à des jeux de société – grać w gry planszowe
jouer à des courses – bawić się w wyścigi
jouer à des batailles – bawić się w bitwy
nourrir un animal – karmić zwierzę
promener un animal – wyprowadzać zwierzę
jouer avec un animal – bawić się ze zwierzęciem
caresser un animal – głaskać zwierzę
regarder des dessins animés – oglądać kreskówki
écouter des histoires – słuchać opowiadań