¡Hola Estudiante!
Miło Cię tutaj widzieć! Jestem pewna, że regularna nauka szybko przyniesie wymarzone rezultaty! ☺️
Link do lekcji
Status płatności:
Kwiecień- 4 lekcje opłacone
Cele długoterminowe:
- Opanowanie podstaw języka hiszpańskiego przed wyjazdem na Erasmusa
- Nauka słówek związanych z kierunkiem studiów – psychologia
- Nauka słówek związanych z piłką nożną
Do krótkoterminowe:
- zasady wymowy i akcentowania
- powitania, pożegnania, słówka grzecznościowe
- czasowniki SER i ESTAR w czasie teraźniejszym
Zadanie domowe:
- ejercicios 43.2 y 43.3
- kartkówka ze słówek z tych dwóch ćwiczeń
Notatki z lekcji
kwiecień
PLIKI PDF:
Ser, ester, tener – Aragonés Fernández, L., & Palencia del Burgo, R. (2005). Gramática de uso del español: Teoría y práctica A1–B2. Ediciones SM.
Zad. dom. – ejercicios 43.2 y 43.3
SER
yo soy
tú eres
él / ella / usted es
nosotros / nosotras somos
vosotros / vosotras sois
ellos / ellas / ustedes son
ESTAR
yo estoy
tú estás
él / ella / usted está
nosotros / nosotras estamos
vosotros / vosotras estáis
ellos / ellas / ustedes están
UŻYCIE CZASOWNIKA „SER” (rzeczy trwałe, niezmienne):
Narodowość i pochodzenie:
Julio es español.
Nosotros somos de México.
Zawód lub rola społeczna:
Ella es médica.
Juan es profesor.
Religia i przekonania:
Ellos son católicos.
Yo soy budista.
Pokrewieństwo i relacje rodzinne:
María es mi hermana.
Ellos son primos.
Cechy fizyczne i charakteru (stałe):
Ana es alta y simpática.
Mis amigos son inteligentes.
Czas i data:
Es lunes.
Son las tres.
Definicje i tożsamość:
Esto es un libro.
Él es mi novio.
UŻYCIE CZASOWNIKA „ESTAR” (rzeczy tymczasowe, zmienne):
Położenie, lokalizacja:
Madrid está en España.
¿Dónde estás?
Stany emocjonalne i fizyczne:
Estoy cansado.
Ellos están felices.
Tymczasowe sytuacje:
La sopa está caliente (teraz).
El coche está sucio.
PLIKI PDF:
Wymowa hiszpańska – González Hermoso, Alfredo, Carlos Romero Dueñas, i Aurora Cervera Vélez. Gramatyka języka hiszpańskiego en Uso. A1. Adaptacja Maja Koszarska. Madryt: Edelsa Grupo Didascalia / Wydawnictwo Nowela, 2008.
Powitania, pożegnania, słówka grzecznościowe – Baralo, M., Genis, M., & Santana, M. E. (2008). Vocabulario: Nivel elemental A1-A2. Anaya E.L.E.
Zad. dom. – ejercicios 2, 3, 7
Zasady wymowy
c przed e, i – jak angielskie th: cena, cine
c przed a, o, u – jak k: casa, color
z – jak th: zapato
qu – jak k, a u się nie wymawia: que, quiero
g przed e, i – jak chrapliwe h: gente
g przed a, o, u – jak g: gato
j – chrapliwe h: jugar
ll, y – jak j: calle, yogur
h – nigdy się nie wymawia: hola
ñ – jak ń: niño
v – jak b: volver
Powitania (Saludos)
¡Hola!
Buenos días
Buenas tardes
Buenas noches
¿Qué tal?
¿Cómo estás? (tú)
¿Cómo está? (usted)
Mucho gusto
Encantado / Encantada
Pożegnania (Despedidas)
Adiós
Hasta luego – Do później
Hasta pronto – Do wkrótce
Hasta mañana
Nos vemos
Chau / Chao
Buenas noches
Zwroty grzecznościowe (Expresiones de cortesía)
Por favor
Muchas gracias
De nada
Perdón
Lo siento
Perdona, Discupa (tú)
Disculpe, Perdone (usted)
Zasady akcentowania:
Jeśli wyraz kończy się na samogłoskę, -n lub -s, akcentowana jest przedostatnia sylaba.
Przykłady:
casa → ca-sa
hablan → ha-blan
lunes → lu-nes
Jeśli wyraz kończy się na spółgłoskę inną niż -n lub -s, akcentowana jest ostatnia sylaba.
Przykłady:
reloj → re-loj
comer → co-mer
pared → pa-red
Używamy akcentu graficznego:
Jeśli wyraz łamie powyższe reguły, dodaje się akcent graficzny (´) nad samogłoską w akcentowanej sylabie.
Przykłady:
café (kończy się na samogłoskę, ale akcent pada na ostatnią sylabę)
lápiz (kończy się na spółgłoskę -z, ale akcent pada na przedostatnią sylabę)
Aby odróżnić wyrazy o tej samej pisowni, ale różnym znaczeniu
Przykłady:
tú (ty) vs tu (twój)
sí (tak) vs si (jeśli)
él (on) vs el (rodzajnik)
