¡Hola Joanna!
Miło Cię tutaj widzieć! Jestem pewna, że regularna nauka szybko przyniesie wymarzone rezultaty! ☺️
Link do lekcji
Status płatności:
Lipiec – 4 lekcje opłacone
Czerwiec – 4 lekcje opłacone
Maj – 1 lekcja próbna opłacona
Cele:
- Opanowanie podstaw języka hiszpańskiego, żeby móc się sprawnie komunikować podczas kolejnych Camino
Do nauczenia:
- zasady wymowy i akcentowania
- czasowniki SER i ESTAR
- odmiana w czasie teraźniejszym
SŁÓWKA:
- powitania, pożegnania, słówka grzecznościowe
- codzienne życie
- liczby, miesiące, dni tygodnia
Zadanie domowe:
- Napisać 5 pytań do mnie o moje życie codzienne
Notatki z lekcji
julio
números, fechas – Baralo, M., Genis, M., & Santana, M. E. (2008). Vocabulario: Nivel elemental A1-A2. Anaya E.L.E.
NOTATKI Z KONWERSACJI:
Desayuno café con leche y pan o yogur, siempre en casa.
Siempre tomo el café por la mañana.
A las 7 de la mañana.
Tengo que tomar un café para despertarme.
¿A qué hora empiezas a trabajar?
Empezar, comenzar <> terminar.
La empresa.
Las clases de español empiezan a las 19:10 y terminan a las 20:10.
¿Vas a la oficina a pie, en autobús…?
En coche.
En tranvía.
¿Almuerzas en la oficina?
Almorzar.
El almuerzo.
¿Limpias un poco cada día o solo los fines de semana?
¿Tienes una mascota?
¿Ves series televisivas o lees libros antes de dormir?
HISZPAŃSKIE ŚWIĘTA:
1 de enero – Año Nuevo
6 de enero – Día de los Reyes Magos
28 de febrero – Día de Andalucía
19 de marzo – Día del Padre / San José
1 de mayo – Día del Trabajador
15 de mayo – San Isidro (patrono de Madrid)
24 de junio – San Juan (muy celebrado en algunas regiones)
25 de julio – Día de Santiago Apóstol (patrono de España)
15 de agosto – Asunción de la Virgen
11 de septiembre – Diada de Cataluña
12 de octubre – Día de la Hispanidad / Fiesta Nacional de España
1 de noviembre – Día de Todos los Santos
6 de diciembre – Día de la Constitución
8 de diciembre – Inmaculada Concepción
25 de diciembre – Navidad
salidas
llegadas
(en el aeropuerto)
aprender
estudiar
enseñar
mi profesora de español enseña muy bien
aprendo español viendo series televisivas
Los niños aprenden rápido.
Estoy estudiando para el examen de matemáticas.
No tengo ganas de estudiar esta noche.
Él aprendió mucho trabajando en el extranjero.
he estado ya en Italia algunas veces
fácil
difícil
ZADANIE DOMOWE:
- Napisać tekst o swojej codziennej rutynie na podstawie opisu dnia Palomy
la vida cotidiana – Baralo, M., Genis, M., & Santana, M. E. (2008). Vocabulario: Nivel elemental A1-A2. Anaya E.L.E.
vivir
beber
vivo lejos de mi trabajo
¿Vive cerca de su trabajo?
¿Estudia español todos los días?
una vez a la semana
dos veces a la semana
tres veces a la semana
desde hace una semana
¿Estudia español todos los días?
Estudio español desde hace dos meses
y desde hace una semana estudio español todos los días
¿Trabaja los fines de semana?
¿Come fruta o verdura cada día?
¡Llévate dos!
¿Qué haces?
me llamo Susana
te llamas
se llama
¡Viva la vida!
junio
presente de indicativo: verbos regulares – Aragonés Fernández, L., & Palencia del Burgo, R. (2005). Gramática de uso del español: Teoría y práctica A1–B2. Ediciones SM.
SER i ESTAR – González Hermoso, Alfredo; Romero Dueñas, Carlos; Cervera Vélez, Aurora; oprac. Koszarska, Maja. Gramatyka języka hiszpańskiego en Uso. Wyd. polska adaptacja, Warszawa : Nowela, 2008. – 132 s. : ilustr. ; 22 cm. – ISBN 978‑83‑89876‑63‑8. – Oryg.: Competencia gramatical en Uso (Fraus 2008).
ODPOWIEDZI:

SER i ESTAR – pytania do konwersacji
NOTATKI Z KONWERSACJI:
genial
me alegro
estoy alegre
el puente
hoy empiezo el fin de semana
leer un libro
leer los libros
voy a Toruń
Mi amiga vive en Toruń.
Voy a visitar a mi amiga.
kartkówka ze słówek:
Maria jest dzisiaj w złym humorze. – María está hoy de mal humor.
Te talerze są brudne. – Estos (Los) platos están sucios.
Czy jesteś zła/pogniewana? – ¿Estás enfadada?
Jestem wyczerpana. – Estoy agotada.
Oni są znudzeni. Ellos están aburridos.
.
notatki z lekcji:
estoy cansada
agotar
enfadar
aburrir
cansar, descansar
cerrar
apagar
abrir – abierto
está vivo – żyje
está muerto – nie żyje
eres guapa
estás guapa
Przymiotniki, które zmieniają znaczenie w zależności czy użyjemy ich z czesownikiem SER czy ESTAR:
1. BUENO
➤ Ser bueno
człowiek: mieć dobre serce, być dobrym z natury
– Mi abuela es buena → Moja babcia jest dobrą osobą (serdeczna, uczynna).rzecz: być dobrej jakości, mieć dobre właściwości
– Este libro es bueno → Ta książka jest dobra (wartościowa, dobrze napisana).
➤ Estar bueno
człowiek:
być atrakcyjnym fizycznie – Tu primo está bueno → Twój kuzyn jest przystojny / sexy.
być zdrowym (po chorobie) – Ya está bueno → Już wyzdrowiał.
jedzenie: smakować dobrze
– La sopa está buena → Zupa jest smaczna.
2. MALO
➤ Ser malo
człowiek: być złą osobą, mieć złe intencje
– Ese hombre es malo → Ten człowiek jest zły (okrutny, podły).rzecz: być złej jakości, szkodliwym
– Fumar es malo → Palenie jest złe / szkodliwe.
➤ Estar malo
człowiek: być chorym
– Estoy malo → Jestem chory.jedzenie: być zepsutym
– La leche está mala → Mleko jest zepsute.
3. ABURRIDO
➤ Ser aburrido
– być nudziarzem, osobą nudną z natury
→ Ese profesor es aburrido → Ten nauczyciel jest nudny.
➤ Estar aburrido
– nudzić się, odczuwać nudę w danej chwili
→ Estoy aburrido → Nudzę się.
4. LISTO
➤ Ser listo
– być bystrym, inteligentnym
→ Ella es lista → Ona jest bystra / sprytna.
➤ Estar listo
– być gotowym
→ Ya estoy listo → Już jestem gotowy.
5. MORENO
➤ Ser moreno
– mieć ciemne włosy / naturalnie ciemną karnację
→ Juan es moreno → Juan jest brunetem / ma ciemną karnację.
➤ Estar moreno
– być opalonym
→ Estás moreno → Jesteś opalony.
6. RICO
➤ Ser rico
– być bogatym
→ Es un hombre rico → To bogaty człowiek.
➤ Estar rico
– być smacznym (o jedzeniu)
→ ¡Este pastel está rico! → To ciasto jest pyszne!
PLIKI PDF:
Ser, ester, tener – Aragonés Fernández, L., & Palencia del Burgo, R. (2005). Gramática de uso del español: Teoría y práctica A1–B2. Ediciones SM.
Zad. dom. – ejercicios 43.2 y 43.3
SER
yo soy
tú eres
él / ella / usted es
nosotros / nosotras somos
vosotros / vosotras sois
ellos / ellas / ustedes son
ESTAR
yo estoy
tú estás
él / ella / usted está
nosotros / nosotras estamos
vosotros / vosotras estáis
ellos / ellas / ustedes están
UŻYCIE CZASOWNIKA „SER” (rzeczy trwałe, niezmienne):
Narodowość i pochodzenie:
Julio es español.
Nosotros somos de México.
Zawód lub rola społeczna:
Ella es médica.
Juan es profesor.
Religia i przekonania:
Ellos son católicos.
Yo soy budista.
Pokrewieństwo i relacje rodzinne:
María es mi hermana.
Ellos son primos.
Cechy fizyczne i charakteru (stałe):
Ana es alta y simpática.
Mis amigos son inteligentes.
Czas i data:
Es lunes.
Son las tres.
Definicje i tożsamość:
Esto es un libro.
Él es mi novio.
UŻYCIE CZASOWNIKA „ESTAR” (rzeczy tymczasowe, zmienne):
Położenie, lokalizacja:
Madrid está en España.
¿Dónde estás?
Stany emocjonalne i fizyczne:
Estoy cansado.
Ellos están felices.
Tymczasowe sytuacje:
La sopa está caliente (teraz).
El coche está sucio.
mayo
PLIKI PDF:
Wymowa hiszpańska – González Hermoso, Alfredo, Carlos Romero Dueñas, i Aurora Cervera Vélez. Gramatyka języka hiszpańskiego en Uso. A1. Adaptacja Maja Koszarska. Madryt: Edelsa Grupo Didascalia / Wydawnictwo Nowela, 2008.
Powitania, pożegnania, słówka grzecznościowe – Baralo, M., Genis, M., & Santana, M. E. (2008). Vocabulario: Nivel elemental A1-A2. Anaya E.L.E.
Zad. dom. – ejercicios 2, 3, 7
Zasady wymowy
c przed e, i – jak angielskie th: cena, cine
c przed a, o, u – jak k: casa, color
z – jak th: zapato
qu – jak k, a u się nie wymawia: que, quiero
g przed e, i – jak chrapliwe h: gente
g przed a, o, u – jak g: gato
j – chrapliwe h: jugar
ll, y – jak j: calle, yogur
h – nigdy się nie wymawia: hola
ñ – jak ń: niño
v – jak b: volver
Powitania (Saludos)
¡Hola!
Buenos días
Buenas tardes
Buenas noches
¿Qué tal?
¿Cómo estás? (tú)
¿Cómo está? (usted)
Mucho gusto
Encantado / Encantada
Pożegnania (Despedidas)
Adiós
Hasta luego – Do później
Hasta pronto – Do wkrótce
Hasta mañana
Nos vemos
Chau / Chao
Buenas noches
Zwroty grzecznościowe (Expresiones de cortesía)
Por favor
Muchas gracias
De nada
Perdón
Lo siento
Perdona, Discupa (tú)
Disculpe, Perdone (usted)
Zasady akcentowania:
Jeśli wyraz kończy się na samogłoskę, -n lub -s, akcentowana jest przedostatnia sylaba.
Przykłady:
casa → ca-sa
hablan → ha-blan
lunes → lu-nes
Jeśli wyraz kończy się na spółgłoskę inną niż -n lub -s, akcentowana jest ostatnia sylaba.
Przykłady:
reloj → re-loj
comer → co-mer
pared → pa-red
Używamy akcentu graficznego:
Jeśli wyraz łamie powyższe reguły, dodaje się akcent graficzny (´) nad samogłoską w akcentowanej sylabie.
Przykłady:
café (kończy się na samogłoskę, ale akcent pada na ostatnią sylabę)
lápiz (kończy się na spółgłoskę -z, ale akcent pada na przedostatnią sylabę)
Aby odróżnić wyrazy o tej samej pisowni, ale różnym znaczeniu
Przykłady:
tú (ty) vs tu (twój)
sí (tak) vs si (jeśli)
él (on) vs el (rodzajnik)
